- Aug 28 Sun 2005 15:30
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五個怪癖
- May 02 Mon 2005 12:46
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學習型組織的涵義興特徵
有關學習型組織之意義，學者Senge (1990)認為學習型組織中的成員能不斷拓展能力追求自我突破，創造共同嚮往的成果，努力實踐理想，培養創新、前瞻思維，及持續學習如何共同學習。
Watkins&Marsick(1993)指出學習型組織是一種不斷經由學習、改變與轉化的組織。學習是一種在工作中持續進行整合、策略運用的歷程，學習起始於個人、團體、組織及組織互動的社群中，其結果導致組織和成員知覺、信念、行為、心智模式、和策略的改變，並且強化組織創新與成長。Marquardt (1996)則以蝴蝶蛻變比喻學習型組織轉型，從系統觀點解釋學習型組織是一強而有力，促進個體和集體學習的組織，經由不斷地轉變導向更佳的管理經營，運用知識以臻於成功，組織成員被充份地授權，被賦予新知能，從持續學習的歷程中，有效提昇個人與組織學習力和生產力。Watkins & Mwsick(1993)以七個C說明學習型組織之特徵: 1．持續學習 (continuous):透過個人和組織不斷學習，以帶動雙方進步發展。 2．合作關係 (collaborative):經由組織成員合作學習與共同參與，加強成員間彼此支持的能力，建立良好互動與親密合作的關係。 3．聯繫網路 (connected):聯繫網路建立可增進成員間互動關係。4．集體分享 (collective):個體與團體間分享學習，以凝聚組織成長力量。 5．創造發展 (creative):藉由不斷改良創新，以促進組織發展。 6．系統存取(captured&codified):善用科技知能方法，建立組織學習文化。 7．建立能力 (capacitybuilding):培養組織與成員不斷學習的習慣與增進解決問題能力，彼此皆能永續成長發展。 從上述可知，學習型組織可就個人及組織兩方面來論述，即謂組織與成員建立共同願景，在支持學習氣氛下，不斷學習創新，組織與成員形成同時進步發展的動態組織。柑較於傳統科層組織強調指揮、管理控制、法定地位權威、專注於短期目標的達成，學習型組織重視信任、授權溝通、合作、願景乏建立。
學習型組織的推動有如下幾種常見的手法：
一、願景描繪
二、變形蟲組織
三、管理者角色重新定位
四、吸收新血
五、標竿學習
六、輪調
七、OJT制度
八、SD活動
九、讀書會
十、會議學習
十一、L／O工具箱練習活動
十二、組織活性化活動
- May 02 Mon 2005 12:44
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學習型組織的策絡
為實現學習型組織，Senge提出五項修練的策略 以為途徑：1． 自我超越(PerSonal Mastery) 組織學習乃基於團體中每個份子對學習的意願與能力，藉由建立個人願景、保持創造力、客觀面對現實、培養專注與運用潛意識來追求自我突破與卓越精進，從此角度觀之，透過組織中每個成員對自我的期許與學習承諾方能展開組織學習，故自我超越是學習型組織的基礎。2．改善心智模式(lmproving Metal Models) 心智模式是人們深植心中對周遭世界運作的認知基模，並深深影響個體行為。唯有以開放心靈，隨時審視自己內心世界，藉由對話與反思 (refnection)不斷澄清改善個體對世界認知圖像及瞭解其如何影響個人行動和決定，方不致使固有的思考盲點阻礙學習。3．建立共同願景(Building Shared Vision) 成員共同參與勾勒發展-理想組織的末來具體意象，建立組織目標、價值觀與使命，凝聚組織成員向心力、認同並主動為達成組織目標與願景戮力以赴。4．團隊學習(Teom Learning) 有別於過去，現代組織的學習基本單位是團體而非個人。團隊學習乃匯集眾人智慧，透過理性的溝通與對話相互學習分享，其效益自是較個人智慧周延完善，就個人言之，學習成長亦較其他學習方式為快，學習型組織特別強調以團隊方式共同學習成長。
- May 01 Sun 2005 16:27
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成就動機比金湯匙更值錢
僑吉拉德這位曾經締造了一天最高成交十八輛汽車銷售的超級業務員，在退休後把珍貴的客戶資料交給了兒子，結果並未出現「喬吉拉二世」兒子的表現更與他相去甚遠，原因在於「我的心中有一把燃燒的熊熊烈火，但他(兒子)沒有」。面對工作環境，面對競爭挑戰，有人積極進取，有人消極應付。有研究指出，人有追求成功的傾向，但同時又懼怕失敗，這兩種力量始終處於不斷拉扯的動態過程。我想我也是其中之一，人總是在不斷的追求和不斷的反省之下才能有所成長，風險和報酬呈現正比的情況，但如果成就動機高，在選擇困難的挑戰時，獲得期待後的滿足感也越高。因此我希望能將我對科技管理的興趣化作未來我研究的動力，挑戰是成功的開始，也希望未來我能將我的失敗同樣化作下一次成功的成就動機。高成就高動機，待你去觸發、去扭轉你所遇到的劣勢。
貼上來跟大家共勉~
- Apr 29 Fri 2005 18:26
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鬼太鼓座
因為之前再聽廣播時無意間聽到他們的介紹據說當時鬼太鼓座來台演出, 可惜當時不是太了解, 沒想去看><"前幾天在圖書館剛好看到有鬼太鼓座的DVDˇ就很開心的借回來非常的有震撼力
大滿足ˇ
舞台布置的很有日本的古典風格
- Apr 29 Fri 2005 09:44
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如何加速高科技產業研發上市之速度？
超科技產業具有產業的生命週期短、技術投資資金的金額龐大、人才水準高、消費者（顧客）需求變化大的特性。使的新產品的研發及上市的速度成為產業中不可或缺的關鍵成功因素（key success factors, KSFs）。
1、 組織結構及運作方面：以扁平化的組織方式，促使部門間的橫向溝通來執行介面管理（interface management）。使研發、行銷、製造三部門能得以順利的整合來對抗本位主義。此外，專案是設計發揮較大的激勵作用。
- Apr 29 Fri 2005 09:39
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學習型組織見解
如何建立學習型組織的實行
（一）組織扮演學習的促進者的角色，資源的提供以及學習的稽核者；而員工則是學習的執行者。做法，組織必須創造一個有利於學習的前因，包含組織文化、組織氣氛的形成，提供必要的資源以及協助，以往是組織安排員工學習的課程和計畫，但現今則須朝向由員工自行學習，而組織給於正向的激勵，因為唯有員工才真正知道自己所需學習什麼。如此做法可增加員工學習的自主性，讓員工的學習和工作能加以契合，管理者在以激勵的手法來增加員工的自我需求感，使原功能合組織一同成長。（二）鼓勵員工從事分享，個體層次學習須藉由分享才能提升到群體層次。組織可藉由工作日誌的系統，來分享、相互討論或發表自我心得。或透過技術報告來加以紀錄。Microsoft即在組織中推廣工作日誌來增加企業知識的流通，並將日誌以半對外開放的方式在網路上流通，雖在日誌上可能會出現對公司的批評，但此系統的建立讓員工不但有對外發言的管道，並能在日至中達到自我的滿足、對日誌有興趣的員工還能相互的討論，以起更多人興趣加入討論增盡知識的流通速，及對公司的向心力。
- Apr 28 Thu 2005 09:39
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創新
- Feb 20 Sun 2005 09:38
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研發績效評估方法
有效評估系統的要點（賴士葆）1、 應偏重在「外部成果之衡量」，而非「內部製程之衡量」：投入的美伊單位研發經費能為公司創造多少的效益。2、 偏重於「產出成果之觀點」，而非「行為面之觀點」：站在整體官臉來衡量研究發展的效益。3、 僅衡量有價值之產出效果4、 使衡量系統簡單化
- Feb 11 Fri 2005 09:34
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組織學習與知識管理
組織學習與知識管理個人在組織學習於組織學習之間有很大的差距，組織學習不只是為了展現個人學習的總成果，他代表的是組織中傳達給新成員的系統、歷史與價值模範。（By Final ＆ Lyles）
- Feb 03 Thu 2005 09:33
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知識管理(Knowledge Management)
資訊(information)
資訊是在資料經過儲存、群組、分析及解譯後產生，故資訊是具有實質內容與目標，但卻沒有任何意義。
知識（Knowledge）
知識是資訊、文化脈絡以及經驗的組合。而文化脈絡是人類看待事情的觀念結構，它受社會價值、宗教信仰、天性及性別的影響；經驗是個人從以前獲得的知識（Harris）
知識移轉(Knowledge transfer)
新知識的產生是來自於接收者從自己本身的文化、經驗與資訊產生互動而獲得知識。資訊移轉時要透過商方彼此的文化脈絡與經驗來做移轉。
資訊是在資料經過儲存、群組、分析及解譯後產生，故資訊是具有實質內容與目標，但卻沒有任何意義。
知識（Knowledge）
知識是資訊、文化脈絡以及經驗的組合。而文化脈絡是人類看待事情的觀念結構，它受社會價值、宗教信仰、天性及性別的影響；經驗是個人從以前獲得的知識（Harris）
知識移轉(Knowledge transfer)
新知識的產生是來自於接收者從自己本身的文化、經驗與資訊產生互動而獲得知識。資訊移轉時要透過商方彼此的文化脈絡與經驗來做移轉。
- Feb 02 Wed 2005 09:33
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CALS & EDI
資訊運籌管理（CALS）
只企業間資訊整合、分享交換，並藉由作業程序的改造、資料枝資訊化及標準化，建立全球性共通商業系統以及無紙化作業環境，進一步運用資料庫系統和網路通訊系統，以使所有資訊得以交換、共享為目標。
目的在於改善時效、減少花費、改善產品品質。
電子資料交換（EDI）
企業運用協定的標準與資料格式，經過電子化傳遞的方式，將資料傳送到另一個企業的應用程式系統，讓鏈腦可以自行「瞭解」、「處理」以及「回應」。
只企業間資訊整合、分享交換，並藉由作業程序的改造、資料枝資訊化及標準化，建立全球性共通商業系統以及無紙化作業環境，進一步運用資料庫系統和網路通訊系統，以使所有資訊得以交換、共享為目標。
目的在於改善時效、減少花費、改善產品品質。
電子資料交換（EDI）
企業運用協定的標準與資料格式，經過電子化傳遞的方式，將資料傳送到另一個企業的應用程式系統，讓鏈腦可以自行「瞭解」、「處理」以及「回應」。
